Artículo del CEIP Manolo Garvayo
Aceptamos
el reto que nos propuso ACCEM desde el
proyecto ICI (Intervención Comunitaria Intercultural), para la mejora del
barrio Monte Pavero. Esta iniciativa ya estaba puesta en marcha y se estaban produciendo, encuentros y
reuniones con los vecinos, asociaciones, servicios sociales, salud… faltaba la
escuela.
En
el Monte Pavero viven un número pequeño
de familias de nuestro colegio, Unos 50
alumnos. Pero nos pareció una oportunidad para mejorar su autoestima, su
autoconcepto, motivarlos para crear hábitos de cuidado de su entorno, implicar
a las familias… y al mismo tiempo para generar en el resto del alumnado otra
idea de lo que es el Monte Pavero.
Romper con las barreras psicológicas del “geto”, observar el barrio y su gente
con otra mirada. Apreciar su esfuerzo por mejorar, por afrontar las
dificultades, por trabajar para la integración. Sabíamos que no sería fácil,
pero nos pareció toda una oportunidad de trabajar con los niños y niñas en su
entorno social más cercano con todo lo bueno y lo malo que hay en él.
El
objetivo era hacer que niños y
familias se identifiquen con el espacio en el que viven y establezcan vínculos
afectivos que les lleven a respetarlo y cuidarlo.
Utilizar el arte
como vía de expresión y participación; el nombre de los niños, su capacidad de
expresión artística y sus ideas como base de la creación. Así partimos de
elementos de la identidad personal para intentar crear identidad de barrio.
