Concursos 21-22

 

Ya están aquí nuestros concursos en la modalidad Intercentros. 

¡Anímate y participa!

Descarga el cartel y las bases en los siguientes enlaces:

BASES CARTELES

BASES MURALES

CARTEL PDF

I Encuentro de Coordinación Red Andaluza "Escuela: Espacio de Paz".

 

El pasado 28 de octubre, Centros Unidos por la Paz asiste al encuentro con el Gabinete de Convivencia sobre el Proyecto Escuela Espacio de Paz en la UMA (ETS de Ingeniería de Telecomunicación e Informática).

El orden del día fue el siguiente:

1. Cuestiones generales:

Aspectos fundamentales planificación 2021/22, normativa, convocatorias, documentación.

2. Intervención de entidades relacionadas con el ámbito de la Convivencia Escolar.

Brigada Antiacoso.

3. Intercambio de prácticas educativas de éxito en centros de la RAEEP.

Red Provincial de Mediación Escolar.

4. Información del CEP.

5. Ruegos y preguntas.

Bienvenid@s al curso 21-22

 

ESCUELA: ESPACIO DE PAZ INTERCENTROS

Con mucha ilusión comenzamos el curso 21-22 para favorecer la convivencia, los lazos humanos y la construcción de la cultura de Paz desde un enfoque comunitario. 

Aprender a convivir en paz constituye una de las condiciones que tiene más relación con la creación de un mundo mejor y por eso somos una red de centros educativos desde el proyecto Escuela: espacio de Paz que une sus manos, mentes y corazones para concienciar y sensibilizar en los valores positivos. Un engranaje que vincula al alumnado, familias, profesorado y entidades colaboradoras para retroalimentarnos en un aprendizaje y una meta común.

La paz es compartir siempre con solidaridad, diálogo, igualdad, respeto y tolerancia a la diversidad; es construir un mundo de esperanza, amor y felicidad. Porque paz son caras alegres, paz son lazos humanos. Paz es el cuidado de la tierra, es sembrar sonrisas, cariños e ilusiones para recoger una cosecha de humanidad. Por ello hemos apostado por retomar la temática del Aprendizaje en Servicios bajo el lema: “ApS, el cambio continúa” con el fin de servir a la comunidad, de buscar y sembrar la paz.

¿Sabéis qué?

Los ríos no beben su propia agua; los árboles no comen sus propios frutos; el sol no brilla para sí mismo y las flores no reparten su olor para sí mismas. Vivir para los demás es una regla de la naturaleza.

La vida es buena cuando tú estás feliz; pero la vida es mucho mejor cuando los demás son felices por causa tuya. Por eso...”Quien no vive para servir, NO sirve para vivir”.

Centros Unidos por la Paz

Guía de Mediación Escolar

GUÍA PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA 

MEDIACIÓN ESCOLAR 

Comisión de Mediación e Igualdad del Proyecto Intercentros "Centros Unidos por la Paz". Mayo, 2021.

En el Proyecto Intercentros Unidos por la Paz estamos convencidos y convencidas de que el aprendizaje de la Resolución Pacífica y Noviolenta de los conflictos interpersonales y la Mediación entre iguales, suponen una apuesta segura en los procesos de mejora de la Convivencia y la prevención de la violencia en nuestros centros educativos.

Del mismo modo, creemos firmemente que los resultados o beneficios obtenidos con la puesta en práctica de dichas estrategias rebasan los límites del contexto escolar y terminan ejerciendo una acción transformadora, social y comunitaria, en el entorno más inmediato.

La Guía que ahora presentamos pretende una doble finalidad. Por un lado, servir de referencia y orientación para la unificación de criterios en los procesos de implementación, diseño, planificación, desarrollo y evaluación de programas en la línea de la Provención y Mediación ante los conflictos. Por otra parte, pretendemos facilitar el encuentro con entidades y asociaciones del entorno con competencias en la materia para explorar y/o descubrir estrategias de colaboración y actuación conjunta.

Se trata, no obstante, de una herramienta en fase inicial de diseño y, por lo tanto, abierta totalmente a la participación de toda la comunidad educativa, que esperamos ir enriqueciendo con las aportaciones de unos y otros.  

A continuación puedes ojear los contenidos básicos de la Guía. 

Si quieres ampliar la información puedes acceder a la misma en este enlace a la Guía.

Premiados Torneo de Ajedrez Escuela Espacio de Paz.

Recetas por la PAZ

El confinamiento nos puso a todos a cocinar. Han sido muchos los niños y niñas, los adolescentes y los mayores, que han visto en la cocina una oportunidad para trabajar juntos y vivir una bonita experiencia en familia.

En el IES Carlinda conocieron Proyecto Armonía. Un proyecto de paz a través de la gastronomía promovido por la Fundación EL PIMPI y Samuel Perea. Nos lo presentaron y tomándolo como base nos pusimos a trabajar.

Con las consideraciones impuestas por el COVID-19, y aprovechando que dentro del proyecto estamos trabajando una de las metodologías activas: el aprendizaje-servicio, los centros educativos e instituciones comunitarias que conforman el proyecto "Unidos por la Paz", propusimos una tarea educativa que parte de una intencionalidad pedagógica (aprendizajes significativos), con una intencionalidad social (aprendizajes solidarios), para contribuir en la solución parcial o total de algún problema comunitario.

Nos propusimos como objetivos la difusión de mensajes de paz, la promoción de una alimentación saludable, dar a conocer la diversidad cultural que convive en Málaga, como la cocina árabe, andaluza, gitana, sudamericana y de otros países que conforman nuestra realidad y conviven en nuestros centros educativos y distrito comunitario, favorecer la cohesión, los sentimientos de igualdad y tolerancia y el deseo de compartir mediante un acto cotidiano como la comida.

Además, trabajamos en el alumnado la competencia lingüística y digital, el aprender a ser, hacer y convivir, y el sentido comunitario en las familias.

Hicimos la convocatoria en cada centro y el alumnado y las familias comenzaron a recopilar sus recetas de cocina especiales. Recetas de  comida sana, cocina mediterránea, cocina propia de cada país de origen... La receta se recogía en una ficha y por la otra cara se añadía un mensaje de Paz.

Para difundir las Recetas por la Paz las estamos subiendo en un drive clasificadas según su origen, tipo de plato, etc.

El trabajo terminaba grabando un vídeo de unos dos minutos con el resumen de la elaboración de la receta. Los vídeos los subimos a nuestro canal de YouTube para que se puedan consultar.

Estamos en el momento de difusión y consulta y esperamos recibir mensajes de feedback donde nos cuenten como han funcionado y cómo han recibido el mensaje de Paz.

Canal YouTube

Recetas

Premiados/as concurso fotografía

CONCURSO FOTOGRAFÍA INTERCENTROS CURSO 20-21

“EL COVID EN UNA FOTO”

INFANTIL

1er premio. 

“Saludo a los abuelos”. Alicia Sánchez Rodríguez. CEIP Ramón Simonet.

2º   premio. 

“Protégete y cuida a los tuyos”. Melanny  Calla Zabaleta.  CEIP Luis Braille.

PRIMARIA

PRIMER CICLO

1er premio. 

“La esperanza que brota del fondo del corazón”. Alexis Ballesteros Toscano. CDP La Purísima.

2º premio. 

“Nuevo mundo, nuevas reglas”. Pablo Monereo. CEIP Manolo Garvayo.

3er premio.

“Yendo al cole”. Ignacio Sánchez Rodríguez. CEIP Ramón Simonet.

Accésit. 

“Dúo dinámico”. Ángel Díaz. CDP Gibraljaire.

SEGUNDO CICLO

1er premio.

“Tres generaciones”. Yosune Camacho. CDP Gibraljaire.

2º premio.

“Dale la espalda, pero con mascarilla”. Sara Danoun. CEIP Luis Braille.

3er premio.

“Otra” comunión. Alberto Sánchez Lechuga. CDP Gibraljaire.

Accésit.

“La importancia de la higiene”. Sergio Cabrera. CDP Gibraljaire.

Accésit.

“Oxigenito”. Sandra Pérez. CDP Gibraljaire.

TERCER CICLO

1er premio 

“Soledad y aislamiento”. Oleks. CEIP Luis Braille.

2º premio 

“Tiempo”. Mario Martínez. CDP Gibraljaire.

3er premio 

“Mis nuevos materiales”. Leire Anaya. CEIP Ramón Simonet.

Accésit. 

“Me quedo en casa”. Saúl Pérez. CDP Gibraljaire.

Accésit.

“ Las normas COVID”. Alejandra García. CEIP Manolo Garvayo.

SECUNDARIA.

1º y 2º ESO

1er premio.

“ Que una pandemia no te quite la sonrisa”. Fabio Silva Olea. CDP Stma Trinidad.

2º premio.

”La soledad del COVID”. Ana Sofía Cumba Sarria. CDP Gamarra.

3er premio.

”El mundo a través del COVID”. Alejandro Muñoz Pérez. CDP Manuel Siurot.

Accésit.

“De pronto nada importa y todo cobra una importancia”. Daniel Solís Toscano. CDP Stma. Trinidad.

3º y 4º ESO

1er premio.

”Distanciamiento social”. Juan José López Ortega. CDP Manuel Siurot.

2º premio.

”Silencio”. Maribel Leiva Pérez. CDP Manuel Siurot.

3er premio. 

“El deseo de un trébol”. Samuel Benítez Fernández. CDP Gibraljaire.

Accésit.

”La mascarilla”. Rocío Gámez Doblas. CDP Manuel Siurot.

Accésit.

“Cumpleaños a distancia”. Lucía Ruíz Fernández. CDP Gibraljaire.

BACHILLERATO

1er premio. 

“La esperanza se hace menos visible pero siempre está ahí”. Juan González Sierra. CDP Stma. Trinidad.

2º premio. 

“Escribiendo la historia”. Antonio Brenes Luque. CDP Stma. Trinidad.

3er premio. 

“Viéndonos con la nueva realidad”. Eva Muñoz López. CDP Stma. Trinidad.

ADULTOS

Diploma de participación.

“Voluntarios. Imprescindibles”. J.A. Jiménez. CEIP Manolo Garvayo.

“La amistad entre burbujas”. Laura Rico. CDP La Purísima.

Un gesto por la Paz. Jersusalema.

Un gesto por la Paz y Solidaridad. Jerusalema.

El final de curso 19-20, con el confinamiento, y este curso 20-21, nos ha enseñado mucho sobre solidaridad. En cada uno de nuestros coles, en nuestro barrio, en nuestras casas, hemos conocido personas que lo han pasado mal, que han vivido las dificultades que ha traído el Covid 19. Falta de recursos, de trabajo, enfermedad y en ocasiones, la muerte, nos han tocado muy de cerca.

Hemos aprendido que, ante estas situaciones, somos todos iguales y más que nunca nos necesitamos unos a otros.

Nuestro Proyecto Intercentros tiene ya una tradición de unirnos en distintas ocasiones durante el curso para celebrar y compartir, para enseñar a nuestro entorno que estamos "Unidos por la Paz", pero este año no ha podido ser. Han sido muchas las actividades que hemos tenido que dejar para el curso próximo en el que nos podamos volver a encontrar presencialmente para abrazarnos y jugar.

Pero no nos rendimos, así que buscando otras formas de unirnos y de expresar nuestro deseo de estar juntos y de construir un mundo mejor, decidimos utilizar esta canción y este baile para mandar el mensaje al mundo.

Como en otras ocasiones, nos pusimos manos a la obra y en torno al DENYP, en cada clase de cada centro, aprendimos la canción y esta pequeña coreografía que ya durante el confinamiento se hizo viral.

Grabamos vídeos y nuestro equipo de montaje puso la técnica para recoger los mejores momentos de cada grupo y de cada centro.

Detrás queda un trabajo de concienciación. Hemos aprendido a ponernos en el lugar del otro, a prestar nuestra ayuda siempre que sea posible, a ser responsables pensando en los demás, a valorar que un pequeño sacrificio personal puede mejorar la vida de muchas personas y como siempre lo expresamos cantando y bailando, haciendo un gesto por la Paz.

Os dejamos el enlace al resultado final en nuestro canal de YouTube y ahora que ya vamos saliendo y que el curso va llegando a su fin, os lo dedicamos deseando que estéis todos bien y que no tengamos que volver a vernos en una situación igual.

Concurso de fotografía.

 

Anímate y participa en el II concurso de fotografía Intercentros. 

La temática elegida para esta ocasión es "El COVID en una foto".

Bases del concurso.

Campaña #Hilocon

 

La campaña está inspirada en la leyenda oriental del hilo rojo, “que cuenta que las personas destinadas a conocerse están conectadas a través de un hilo rojo invisible”. De igual forma, consideramos que las personas están conectadas con diferentes recursos u organismos, como pueden ser los centros de salud, los centros educativos, o las asociaciones de nuestros barrios, que mejoran la calidad de vida de las personas. 

 

El proyecto intercentros se suma a la campaña de sensibilización  del proceso comunitario Bailen- Miraflores # Hilocon. Queremos llenar las redes de reconocimientos a todos aquellos que nos facilitan el día a día siempre y especialmente en tiempos de pandemia. Piensa a quién estás unido por ese hilo rojo y díselo al mundo con el hashtag #hilocon y su nombre. Es hora de agradecer!!!

Pincha en los enlaces para más información.

https://www.facebook.com/pages/category/Community/Yo-soy-Bailén-Miraflores-1845853255687239/

https://twitter.com/yosoybailenmira?lang=es

Bienvenid@s al curso 2020-2021

Comenzamos un nuevo curso con todas las dificultades que nos ha traído la pandemia pero con la misma ilusión de siempre por construir un mundo mejor. 

Este año en el que la distancia social nos impide abrazarnos y en el que se han acentuado, más que nunca, nuestras diferencias; vamos a centrar una buena parte de nuestro trabajo en buscar todo lo que nos une. Os dejamos la leyenda que nos servirá como punto de partida. El Hilo Rojo nos invita a pensar con quién y cómo estamos vinculados en este mundo. 

Desde el proyecto estamos dispuestos a dar luz a todos los Hilos Rojos que  tejen nuestra comunidad. 

¿Nos ayudas?

Tenemos un mensaje para ti.

En los últimos días de junio se cierra un año escolar diferente, pero la Red de Alumnado por la Paz del Distrito Bailén-Miraflores se ha querido despedir lanzando, en forma de vídeo, mensajes abiertos, responsables y optimistas para afrontar el futuro y el próximo curso escolar. El vídeo se ha difundido a través de diferentes redes sociales y el canal youtube de Centros Unidos por la Paz.
Tras visualizar los cuatro minutos del vídeo, podemos decir que los más jóvenes del distrito apuestan por una operación matemática para hacer frente a la actual crisis sanitaria:
Respeto al medioambiente + Corresponsabilidad Ciudadana + Cuidados + Unidad: Solución crisis sanitaria.

NOTA DEL VÍDEO VER.

Más información aquí:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/educacionenvaloresdelegacionmalaga/red-de-alumnado-por-la-paz-de-bailen-miraflores-tenemos-un-mensaje-para-ti/

https://www.malagaldia.es/2020/06/26/red-de-alumnado-por-la-paz-de-bailen-miraflores-tenemos-un-mensaje-para-ti/

Bases torneo ajedrez

El próximo 23 de abril tendrá lugar nuestro VI torneo de ajedrez en el CDP Colegio Gamarra.

Descarga aquí las bases para participar.

DESCARGA BASES TORNEO

Cadena de Servicios

Durante esta semana hemos celebrado de distinta forma el Día Escolar de la No violencia y la Paz. Música, baile, teatro, carteles, murales, mensajes, manifiestos… todas las herramientas y los medios de expresión puestos en juego para lanzar el mensaje de Paz a la comunidad educativa de cada centro y a la sociedad en general.

Pero esta semana, además, hemos levantado la bandera de salida a nuestra “Cadena de Servicios por la Paz”. Nos pareció una buena idea cuando decidimos trabajar, para este año, como metodología para la convivencia, el Aprendizaje por Servicio.

Cada centro ha analizado alguna necesidad y alguna fortaleza en su realidad. En una de las reuniones de coordinación del intercentros las pusimos en común y fuimos complementando fortalezas y necesidades encadenando los centros. Así, cada centro recibirá un servicio desde otro, y en todos, el alumnado realizará un aprendizaje para poder llevar a cabo su servicio. Todos damos y todos recibimos. El contenido de los servicios es, como los propios centros del proyecto, muy diverso. Desde enseñar a crear un huerto, apoyar la puesta en marcha de un servicio de mediación, orientar los inicios de un periódico escolar, o trabajar el ciber coach, enseñar lengua de signos, hacer talleres de robótica, hacer un apadrinamiento lector, hasta montar un programa de radio, trabajar la albañilería, enseñar a jugar al ajedrez o sensibilizar sobre el reciclado. Los más pequeños del proyecto han plasmado esta cadena en un precioso arcoíris de cadenetas de papel realizado entre todos.

Una vez creada la cadena cada centro se pone de acuerdo con el que recibirá su servicio para concretar la actividad, determinar fechas, duración, alumnado que participará, etc. Y al mismo tiempo comienza a trabajar, en el propio centro, con los que serán encargados de realizar el servicio, cómo van a hacerlo, qué necesitan aprender, cómo lo planifican, etc.

En este momento tenemos 15 proyectos de ApS entre manos, que se irán materializando a lo largo de las próximas semanas. Estamos seguros de haber puesto en marcha una cadena que nos permite trabajar la solidaridad, conocer distintas realidades y valorar las diferentes necesidades que tenemos como personas y como grupos, promover el esfuerzo como motor de la ayuda al otro, dar sentido al trabajo curricular proyectándolo en la resolución de problemas reales. Además, y lo más importante, rompemos muros. Abrimos nuestras puertas en ambas direcciones, vencemos los estereotipos que clasifican nuestros centros y nos unimos en lo que verdaderamente nos importa. Trabajamos en comunidad para hacer un mundo mejor para TODOS Y TODAS. Construimos cultura de Paz.

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/educacionenvaloresdelegacionmalaga/cadena-de-servicios-por-la-paz-en-el-intercentros-unidos-por-la-paz/

II Encuentro Infantil

Por segundo año consecutivo, el pasado día 29 realizamos el  Encuentro de Alumnado de Infantil de los centros del proyecto intercentros “Unidos por la Paz”. Doscientos setenta y cinco niños y niñas de 3, 4 y 5 años de los centros E.I. Altabaca, CDP Lope de Vega, CDP Gamarra, CDP Manuel Siurot, CDP La Purísima y CEIP Severo Ochoa se unieron en el CEIP Manolo Garvayo, que hacía de anfitrión. La mayoría vinieron andando, aprovechando la ocasión para conocer el entorno del distrito. Vinieron acompañados de maestras/os y familiares y a las 10:00 de la mañana ya estábamos todos en el salón de actos deseando empezar.

Comenzamos con un cuentacuentos “El Pez Arcoíris o el brillo de la amistad”. El pez arcoíris era, como todos los niños y niñas, un poco egoísta y no quería compartir las escamas brillantes que cubrían todo su cuerpo y que eran la envidia de todos los peces de la zona. En el cuento descubre que compartiendo las escamas consigue la amistad de todos los peces y que la amistad brilla más que todas las escamas del mundo. Así nos fuimos al patio a colorear, por grupos, peces de papel de gran tamaño y muy diversos: peces gordos y flacos, con rayas, lunares, cuadros, con ojos grandes y pequeños, incluso un pez enamorado con boca en forma de corazón. El color terminó de marcar la diversidad y una vez terminados buscamos al “Pez Arcoíris” (un alumno de 5º disfrazado) y le pedimos una escama brillante y pegarla en nuestro pez.

Con todos los peces decoramos el muro del patio que se convirtió en poco tiempo en un colorido mar de amistad. Para terminar, salimos al parque a desayunar y jugar juntos en el césped y en los columpios. Juegos, carreras, descubrimientos, abrazos, despedidas… grandes y pequeños pasamos una mañana de encuentro e intercambio con el que iniciamos la celebración del Día Escolar de la No violencia y la Paz. El año que viene volveremos a encontrarnos.

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/educacionenvaloresdelegacionmalaga/ii-encuentro-de-alumnado-de-educacion-infantil-del-distrito-bailen-miraflores/

Programa de radio

Desde el Proyecto ICI (Intervención Comunitaria Intercultural), se puso en marcha en 2015 el programa de radio de "Yo Soy Bailén-Miraflores" a través de la radio comunitaria de Málaga, Onda Color.

Desde entonces, los programas de radio han formado parte del proceso comunitario dando voz a diferentes colectivos del Distrito de Bailén-Miraflores.

A finales de 2018, nos trasladamos directamente a los barrios de Bailén-Miraflores para acercar la radio a las vecinas y vecinos, creando un espacio "para que veamos qué se cuece en el distrito desde la participación ciudadana y la convivencia intercultural" frase de inicio del programa.

En últimos meses de 2019, se da un nuevo giro al programa, para que sea la infancia y la juventud la que lidere este espacio de comunicación, potenciando con ello procesos de aprendizaje relacionado con la información comunitaria. 

Para ello y gracias al propio proceso comunitario, del cual forma parte la Red Intercentros Escuela Espacio de Paz y a su vez la Red de Alumnado por la Paz(RAP), se comienza a impulsar esta nueva etapa en la que con el apoyo del equipo comunitario, los coordinadores/as de los Programas de Escuela Espacio de Paz, las AMPAS de los centros educativos (Red de AMPAS por la Paz), profesorado, las entidades y asociaciones de nuestro territorio como recursos externos, conforman esta nueva etapa.

El primer programa, se realizó en el CDP de Gibraljaire el 4 de diciembre de 2019, siendo este el lugar de inicio de esta nueva etapa.  Programa, que dio a conocer a través del alumnado de la RAP de este centro y con el impulso de los coordinadores de E.E.P de CDP Gibraljaire, todo el engranaje que existe en el proceso comunitario conectado con la educación, la convivencia y la Paz. Además de dar a conocer las iniciativas propias del centro con estas temáticas.

El segundo programa, se realizó el pasado 22 de enero, en el IES Pablo Picasso, centro que a través de las alumnas de la RAP y todo el equipo humano detrás de ellas (el orientador, el grupo de mediadoras/es, personal laboral del centro, equipo directivo, alumnado, AMPA, recursos del barrio y del Ayto. de Málaga), nos acerco y nos dieron a conocer el Servicio de Mediación del Instituto como el Servicio de Intervención y Mediación Comunitaria; la mediación Intercultural, a través del Programa de Fomento de la convivencia de Accem en Málaga; como la perspectiva de entidades vecinales como la A.V de Nueva Málaga.

Durante este 2020, seguiremos creando lazos, convivencia, paz y sobre todo, dando voz al futuro para empoderar a la infancia y juventud de nuestra comunidad con la comunidad.

II encuentro mediación

Ayer realizamos el II Encuentro de Mediadores del Proyecto Intercentros. Nuestro alumnado pudo participar en dos talleres uno sobre autoestima y otro sobre control de emociones. Gracias a Cruz Roja y a TRANS por organizarlo y al Colegio Gamarra por recibirnos. Felicidades al alumnado por su implicación y por el buen clima que se vivió en todo momento. Nos volveremos a ver en marzo!!!!

Reuniones coordinación 1er trimestre

Fecha: 5 de septiembre de 2019 Hora: 9:30 Lugar: CDP “Lope de Vega”

ORDEN DE LA SESIÓN DEL DÍA 06/09/2018

1.     Presentación de asistentes (Dinámica de Grupo) y actualización de datos de contacto. 

2.     Lectura y aprobación del acta anterior.

3.     Orientaciones y seguimiento de la inscripción de cada centro en la RAEEP.

4.     Revisión y aprobación del Plan de trabajo anual (documento enviado en junio) y del Calendario de reuniones con propuesta inicial básica de contenidos a tratar, sedes, etc.

5.   Funcionamiento del equipo de coordinación. reparto tareas y responsabilidades. Y comisiones.

6.   Definición del lema del proyecto para este año.

7.   Organización de la Jornada de Profesorado “Metodologías para la convivencia”  (11 noviembre). 

8.   Organización del I Encuentro de Mediadores  ( 7 Noviembre)

9.   Organización de los concursos anuales. (plazos, etc)

10.Organización de encuentros de RAP (21 de noviembre)

11.  Ruegos y preguntas.

Fecha: 3 de octubre de 2019 Hora: 9:30 Lugar: CDP “Manuel Siurot”

ORDEN DE LA SESIÓN DEL DÍA 06/09/2018

1.     Presentación de nuevos miembros en el grupo de coordinación (se realiza dinámica de Presentación y Conocimiento) y actualización de datos de contacto.

2.     Funcionamiento del equipo de coordinación. Reparto tareas y responsabilidades. Comisiones.

3.     COMISIONES:

3.1  Organización de la Jornada de Profesorado “Metodologías para la convivencia”  (11 noviembre).

3.2  Organización del I Encuentro de Mediadores  ( 7 Noviembre)

3.3  Organización de los concursos anuales. (plazos,etc)

3.4  Organización de encuentros de RAP (21 de noviembre)

4.     Información PIAMPAS y RAP

Fecha: 14 de noviembre de 2019 Hora: 9:30 Lugar: CDP “La Purísima”.

ORDEN DE LA SESIÓN DEL DÍA 03/10/2019

1.     Presentación de asistentes (Dinámica de Grupo).

2.     VI Feria de Juegos intercentros de Gamarra.

3.     Aprendizaje en Servicio por parte de InteRed.

4.     Presentación de experiencia por parte del centro acogedor.

5.     Evaluación del I Encuentro de Mediación y planificación del siguiente encuentro.

6.     Revisión de funcionamiento de la RAP y primera reunión.

7.     Información PIAMPAS.

8.     Informaciones varias.

9.     Ruegos y preguntas.

Fecha: 12 de diciembre de 2019 Hora: 9:30 Lugar: CDP “Virgen Inmaculada Sta. Mª de la Victoria”

ORDEN DE LA SESIÓN DEL DÍA 12/12/2019

1.     Presentación de asistentes (Dinámica de Grupo).

2.     Evaluación Jornada de Formación.

3.     Evaluación del  Encuentro de Red Alumnos/ as de centro.

4.     Presentación de experiencias de centro en relación a la participación del alumnado.

5.     Nueva fecha para la VI Feria de Juegos.

6.     Organización del DENYP 2020.

7.     Organización III Encuentro Mediadores/ as.

8.     Arranque de la convocatoria del VI Mininobel de la Paz.

9.     Información RED ApS y Reunión Delegada.

10.  Informaciones varias.

11.  Ruegos y preguntas.